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缠绵解读：
通过事写东说念主，抒发情谊
事=你 我
本文写东说念主是缠绵，你是主角
写你的部分——重在敷陈
写我的部分——重在抒怀
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一、缔造“东说念主”和“事”
1.同学们，读到题目，你的脑海中念念到了谁？（憨厚、同学、父母）
2.念念到谁？就写下来，写成副标题。
二、学写第一段
1.让你出场
2.写“你”，相易意见写出两个——明确说出你是谁；点名你和我的关联。——提条款
案例：《我的伯父鲁迅先生》的开首
3.若何写好“你”，用好支架——条款落地
①用好名称，卓绝关联
②浅显例如，先容咱们两相处的进程
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三、写好第二段，抒怀的写稿相易
1.要道（抒怀）法，找情谊的密切度
“法”是一个意见，落地便是话术
①一……就……
回忆《珍珠鸟》《桂花雨》《丁香结》《落花生》《梅花魂》……
②找到触发情谊的按键（情谊触发器）
2.假定法，找情谊的膺惩性
假如莫得你
假如……那么……
3.铺排法
①像……像……像……
②是……是……是……
③如……如……如……
4.援用法
①称赞一又友、憨厚、同学的等词语和句子或诗句
②查找辛勤，多写生分化的诗句，让常常锻练愈加有用
5.空洞和组合
四、叙事——卓绝你
1.愚弄“六因素”写我和你的故事
①多写“你”的行动和行动（算作）
②多写“你”的谈话
泰国人妖③多写“你”的参与部分
例如：《我的伯父鲁迅先生》中救人力车夫的部分
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春秋笔法——围绕主要东说念主物来写，卓绝主要东说念主物的言行步履
2.写“我”
写感受；写见闻；写意会
我嗅觉——我看见——我显然
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我的寰宇惟一你
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五、若何落地——落地的程序
1.镶嵌法
你：算作 谈话 树立
我：感受 见闻 意会
穿插去写
2.一件事，你的算作，我的感受
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六、回到抒怀
1.收尾抒怀，既要酿成闭环又要有所升级
第一段写“你”
第二段写抒怀
第三段写事
第四段写抒怀➕1
2.以事为依托，进行抒怀
①借事抒发感谢：通过这件事，我要好好感谢您……
②借“你”抒发蜕变
自从那件事之后，我对东说念主生，我对防守关联的问题，我对这些事有什么样的全新感受……
③回到事件的触发点
一看到……就念念到了……
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