一、下列加点字的读音无误的一项是（ ）A．垂蔓（wàn） 明察（xī） B．雏儿（chú） 享受（xiáng）C．追随（péi） 趴下（bā） D．眼珠（móu） 眼睑（jiǎn）二、下列句子中划线的词语独揽正确的一项是（ ） A．咱们憨厚口才好，讲起兴趣徒有虚名。B．王憨厚对咱们可好了厕所偷拍，语言老是花言巧语的。C．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。D．当今，赶巧北京黄金季节，列国搭客滚滚继续。三、下列对“全年，通盘这个词村子齐浸在桂花的香气里。”这句话交融正确的一项是（ ） A．桂花一年四季安闲沉迷东谈主的香气。B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们作念糕饼、沏茶，它香气富足，香甜四季，也香甜了乡亲们的糊口。四、下列句子中莫得语病的一项是（ ） A.通过此次实履行径，使我深受教会。C.此次语文磨真金不怕火，全班同学广泛成绩提升了。B.有莫得健全的躯壳，是好像成为交班东谈主的前提。D.科研东谈主员旰食宵衣，夙兴昧旦地进行实验。五、按条目完成句子锻练。（1）花生滋味很好意思。 花生不错榨油。（用合乎的然则连成一句话）
（2）它固然不颜面，但是很有效。（用画线的词语写一句话） （3）父亲说：“这是我对你们的但愿。”（改为转述句） 六、字据课文实质填空。（1） （作家）的《白鹭》一文首尾呼应，终末一段中“ ”一词凸起了白鹭平淡而好意思好、朴素而清廉的特质，作家赞赏了白鹭的 。（2） （作家）的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、 、 四件事，其中 是本文的要点。著作第一天然段中“真实“一词，充分抒发了作家姐弟几个得益花生后的振作情愫，不错用“ ”这个谚语默示其时孩子们的情愫。（3）李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ， ”两句写出了送別的地点技术和友东谈主要去的所在，“ ， ”两句借助景物描述抒发了作家和友东谈主依依难舍的心情。七、白话交际。 一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭总结，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”（1）小明的音在弦外是： 。（2）班里刚制定了班级条约，你发现存的同学在食堂不列队。若是你是小明，你其时会对群众说些什么呢？ 八、课外阅读。西风胡杨
①胡杨生于西域。在西域，那照旧的三十六国的隆盛，那照旧狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯(jié)饱读，稳妥的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座点燃台……齐已被那茫茫大漠浸礼得萧条斑驳。只是千年，只剩下残骸的驿谈，漠视的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲勇士逐霸的故事，一支飘忽在天边的勾魂摄魄的羌笛。天然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉东谈主心魄的画，令东谈主漂泊无声。②胡杨，是最强项的树。胡杨的根茎很长，能深达20米，穿透浮泛飘移的流沙，去寻找地下的土壤，并深深植根于地面。它能在40摄氏度的炎热中兀立，能在零下40摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天益地的层层黄沙。③胡杨，是最忘我的树。胡杨是挡在沙漠前的障蔽，身后是城市、村落，喧闹的人世天下，是并不了解它们的芸芸众生。可它们不在乎，它们将一切浮华虚名让给了牡丹、桃花，让给了通盘稍纵则逝的仙葩异卉，而将这摧肝裂胆的风沙留给了我方。④胡杨，是我平生所见最壮烈的树。胡杨生下来千年不死，身后千年不倒，倒下去千年不灭。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我齐看见了大片壮阔无际的胡杨林，它们生前为保卫挚爱的热土战役到终末一刻，身后仍骇状殊形地挺立着。⑤胡杨曾滋长了通盘这个词西域时髦。两千年前，西域为大片葱郁的胡杨所掩盖，塔里木、罗布泊等水城得以长流继续，水草丰好意思，滋补出楼兰、龟兹(qiū cí)等西域时髦。然而，开垦与树立，使水和时髦一同灭绝在干涸的河床上。黑丝捆绑⑥胡杨也有哭的技术，每逢烈日蒸熬，胡杨树身齐会流出咸咸的泪。它们想求东谈主类，将上苍底本赐给它们的那少量点水留住。上苍每一滴哀怜的泪，只消洒在胡杨林的沙土上，即即是入地即干，也会让这批战士陆续屹立在那儿接力杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的东谈主们要拦水造坝围垦开导，我怕他们健忘照旧呵护他们的胡杨，我牵挂他们的子孙会重温那脱落残域的恶梦。⑦我站在这子(jié)然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕只是一滴；我祈求胡杨，请它们再坚合手霎时，哪怕几十年：我祈求通盘蒙昧无知的东谈主们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍陆续拼搏的战士而哭，为倒下去的伤者而哭，为那死而不灭的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成蒙蒙细而再救活几株胡杨。然则我不会哭，胡杨还在，胡杨的精神还在，人命还在，青天还在，青天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激发。⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片清秀忠直、皮伤肉绽的树种，问：“你们是谁?”猎猎西风中会有大量声息回话： “咱们是胡杨!”(本文作家潘岳，选入时有调动)(1)读第②~④天然段，体会胡杨的特质，鄙人面横线上作批注。 (2)第②天然段独揽了 (列数字 作比较 例如子)的诠释武艺，诠释了胡杨（ ）的特质，流显露作家（ ）之情。(3)第③天然段独揽了( )的写法，从而凸起了胡杨忘我的特质。A.对比 B.夸张 C.相比 D.记号(4)对第⑦天然段中画' ”的句子交融不正确的一项是( )。A.作家用三个'祈求'深入地抒发了但愿胡杨存活下去的热烈心情B.抒发了作家对东谈主为酿成天然环境恶化的状态的忧虑C.作家盼望东谈主们能温雅胡杨，赈济胡杨，使东谈主类时髦连绵继续D.这句话独揽了譬如的修辞手法，灵活形象地写出了胡杨漂荡的人命力(5)胡杨这一形象引起了你若何的感触和念念考?请合并文中的具体描述和我方的体验写一写。 九、习作老师。在你的“百宝箱”里珍藏着哪些突出的物品？是一张像片，照旧一支钢笔？是一个毛绒玩物，照旧一句善意的指示？……那么，请掀开你顾忌的闸门，写出它的神志、来历和你对它的心情吧！条目：抒发明晰，语句认知，400字掌握。参考谜底厕所偷拍
一、【谜底】D二、【谜底】C三、【谜底】C四、【谜底】D五、【谜底】（1）花生不仅滋味很好意思，还不错榨油。（2）固然咱们距离很远，但是咱们的心离得很近。（3）父亲说，这是他对咱们的但愿。六、【谜底】（1）郭沫若；散文诗；好意思（2）许地山；吃花生；议花生；议花生；被宠若惊（3）故东谈主西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽；唯见长江天空流七、【谜底】（1）有些同学打饭不列队。（2）制定班级条约就是为了程序咱们的日常行径，群众齐挤到打饭口，会影响责任主谈主员打饭的速率。请群众自发列队，时髦打饭。八、【谜底】(1)示例：我看到了强项、忘我、壮烈的胡杨，我为之纳降。(2)列数字；强项；对胡杨的赞佩和奖饰(3)A(4)D(5)示例：由胡杨我猜想了司马迁、李时珍、居里夫东谈主……他们就如胡杨同样忘我、毅力。独一像他们那样忘我、毅力地为东谈主类作孝顺，咱们智商成为一棵顶天只怕的'胡杨'。九、【谜底】略 本站仅提供存储就业，通盘实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。